高1で塾は必要？岐阜県・愛知県の進学校で大学受験に備える考え方

高校に入学したばかりの時期は、「高1から塾は必要なのか」「まだ早いのではないか」と迷うご家庭が少なくありません。ですが、岐阜・愛知の進学校では授業進度が速く、推薦入試や共通テストの変化もあり、高1からの学習習慣づくりがその後の成績や進路に大きく影響します。この記事では、高1で塾を考えるべき理由と判断の視点を整理します。

---

高1で塾は必要なのでしょうか？

結論からいえば、高1で塾が必要かどうかは、全員一律ではありません。
ただし、進学校に通う高校生にとっては、早い段階で学習習慣と勉強の進め方を整える価値がかなり大きいといえます。

学校の授業を十分理解できていて、家庭学習の時間も安定しており、定期テストや模試に向けた計画も自分で立てられる生徒であれば、すぐに通塾しなくてもよいケースはあります。

一方で、次のような状態が見られる場合は、高1のうちから何らかの支援を考えた方がよいことが少なくありません。

• 学校の課題で手一杯になり、復習まで回らない
• 勉強時間が日によって大きくぶれる
• テスト前だけ勉強する形になりやすい
• 模試になると点数が取りにくい
• 保護者が学習管理まで十分に見きれない

つまり、高1で本当に必要なのは、塾という場所そのものより、
学校の進度に対応しながら、学習習慣を整え、受験まで見据えられる環境です。
その環境を家庭で整えられるならよいですし、難しいなら塾を活用する意味は十分にあります。

---

今の大学受験は、保護者世代と何が違うのでしょうか？

高1からの準備が重要になっている背景には、大学受験そのものの変化があります。

高校生をお子様にもつ保護者様でしたら、大学受験が2000年前後頃のかつてのセンター試験と比べると、現在の共通テストは教科・科目数が増えています。1999年のセンター試験は5教科7科目が基本でしたが、2025年の共通テストは6教科9科目となり、「情報」も加わりました。

理系の場合	2000年センター試験	2025年共通テスト
教科数／科目数	5教科／7科目 英語R/数学ⅠA/数学ⅡB/国語/理科①/理科②/社会	6教科／9科目 英語R/英語L/数学ⅠA/数学ⅡBC/国語/理科①/理科②/社会/情報
備考		数学ⅠA、数学ⅡBC、国語は試験時間10分延長

また、英語や数学では、試験中に処理すべき情報量も大きく増えています。英語では約3,000語から約5,600語へ、数学では約1,500語から約6,000語へと増えており、知識の暗記だけでなく、限られた時間の中で読み取り、整理し、判断する力が求められるようになっています。

	2000年頃　センター試験	2020年代　共通テスト
英語　 語彙数	約3,000語	約5,600語
数学ⅠA 語彙数	約1,500語	約6,000語

さらに、入試制度の面でも変化があります。国公立大学の推薦入学者の割合は、2000年の11.5％から2024年には国立大学20.4%、公立大学32.9%まで上昇しています。私立大学では38.8％から61.7％まで高まっています。反対に、国公立大学の後期試験募集定員は、2005年の24,543人から2021年には16,688人へと減少しました。

	2000年頃	2024年以降
国公立大学 推薦入学者割合	11.5%	国立 20.4% 公立 32.9%
私立大学 推薦入学者割合	38.8%	61.7%

出典先　文部科学省： 「令和7年度（2025年度）国公私立大学入学者選抜実施状況の概要」

この変化を踏まえると、今の大学受験では、
高3から一気に仕上げる発想だけでは不十分で、
高1から評定・基礎学力・学習習慣を積み上げる発想がより重要になっているといえます。

---

なぜ高1からの準備が、大学受験の結果につながりやすいのでしょうか？

大学受験というと、高3の追い込みが注目されがちです。
しかし実際には、合否にじわじわ効いてくるのは、高1・高2の過ごし方です。

大学別の平均勉強時間を見ると、高3の9月〜11月では大学による差はそれほど大きくありません。
一方で、高1の9月〜11月では差がはっきり出ています。難関大学に合格していく生徒ほど、高3で突然伸びるのではなく、高1から学習を積み上げていることが分かります。

ここで大切なのは、単に勉強時間の長さではありません。高1から準備することで、次のような土台ができます。

• 授業内容の理解が安定する
• 定期テストで崩れにくくなる
• 模試に向けた勉強を少しずつ始められる
• 推薦入試に必要な評定の土台ができる
• 高3でゼロから受験勉強を始める状態を避けられる

高1は受験本番から遠く見える時期ですが、実際には受験結果を静かに左右する時期です。

下の画像をご覧ください。埼玉大、広島大、名古屋大、大阪大、京都大、東京大に合格した生徒さんの各学年での学習時間をグラフにしたものです。

ここから分かる事実は、高校３年生の夏以降は学習時間で差がつかず、差がついているのは高校２年生の学習時間です。高校1年生も2年生同様に、難関大学に受かっている生徒さんほど学習時間が多い傾向があります。

岐阜県・愛知県の進学校では、なぜ高1から差がつきやすいのでしょうか？

岐阜県・愛知県の進学校では、学校の授業進度が非常に速いことが特徴です。
数学Ⅲの終了時期を見ても、一般的な進学高校よりも約6か月速いペースで進むケースがあり、有名中高一貫校より速い進度になることもあります。

次の画像は、岐阜県と愛知県の進学高校の授業進度の速さをまとめたものになります。岐阜高校や岐阜北高校、大垣北高校、多治見北高校など地域TOP高校は、数学の授業進度が速く、東海高校や滝高校と比べても遜色ありません。

つまり、高1の段階から、学校の授業についていくだけでも相応の負荷があります。そこに定期テスト、模試、部活動、学校行事が重なると、復習や先取りまで手が回らず、気づかないうちに差が開きやすくなります。

中学までは、テスト前に集中的に勉強して何とかなることもあります。
しかし高校では、授業進度が速く、内容も難しく、周囲のレベルも高いため、日々の積み重ねがそのまま順位や評定に表れやすくなります。

そのため、高1のうちから必要なのは、
「どれだけ長く勉強するか」だけではなく、
毎週の勉強をどう安定させるか
という視点です。

---

岐阜高校・岐阜北高校・大垣北高校では、どのような学習負荷がかかりやすいのでしょうか？

例えば、地域TOP高校である岐阜高校・岐阜北高校・大垣北高校では、当然ながら入学時点での学力は高い水準にあります。ただ、その中で成績上位を維持するには、分かることと点数として取り切ることの両方が必要になります。

定期考査ではある程度点が取れていても、模試や実力テストになると難しくなるケースは珍しくありません。実際に、3校とも定期考査と模試・実力テストでは平均点の出方に差があり、学校の授業理解だけでなく、外部模試や実戦的な問題への対応力も求められていることが分かります。

この3校で特に負荷がかかりやすいのは、次の4点です。

• 授業進度に遅れないこと
• 定期考査で安定して点を取ること
• 模試で通用する学力を作ること
• 推薦入試と一般入試の両方を見据えること

この3校では、入学後に自然と伸びるというより、
学習習慣と自己管理を早く確立した生徒が有利になる
と考えた方が実態に近いでしょう。

加納高校、岐山高校、長良高校、関高校、各務原西高校、可児高校、多治見北高校、恵那高校、一宮高校、西春高校、江南高校などの平均点は、ガイダンス動画で紹介

---

推薦入試を見据えるなら、高1で何を意識すべきでしょうか？

高1で塾を考える理由として、近年特に大きいのが推薦入試の存在です。

国公立大学でも推薦入試は特別な一部の生徒だけのものではなく、受験機会を広げる重要な選択肢になっています。実際、大学によっては推薦入試の倍率が前期試験より低い例もあります。

そして何より重要なのは、評定は高1から積み上がるという点です。推薦入試では、高1・高2・高3が均等に評価対象になるケースが多く、評定4.3以上が一つの目安になることもあります。1学年360人規模の高校なら、評定4.3以上はおおむね上位30％、100番以内が一つの目安になります。ただし、地域TOP高校での基準で、地域の進学高校なら評定の校内順位はもう少し上位をとる必要があります。

評定の目安	校内順位の目安
4.3以上	上位30%
4.0以上	上位50%

高1の段階で意識しておきたいのは、次の3点です。

• 定期考査で安定して点を取る
• 提出物や小テストを軽視しない
• 学習記録と振り返りを習慣化する

推薦を使うかまだ決めていなくても、この積み上げは無駄になりません。
一般入試を目指す場合でも、高1での安定した学習は、そのまま強い土台になります。

---

高1で塾が必要になりやすいのは、どんな家庭でしょうか？

ここまで見てくると、気になるのは
「結局、うちの子には塾が必要なのか」
という点だと思います。

高1で塾の必要性が高まりやすいのは、たとえば次のようなケースです。

• 学校の授業や課題で手一杯になり、復習まで回らない
• 部活との両立で平日の勉強が後回しになりやすい
• 勉強時間が安定せず、日によって大きくぶれる
• 定期テストは何とかなるが、模試で取りにくい
• 推薦入試も視野に入れて評定を意識したい
• 保護者が学習管理や進路情報まで十分に見きれない

逆に、学校の進度に十分対応できていて、家庭でも学習習慣が安定しており、模試や定期テストへの備えも自分で進められる場合は、すぐに通塾しなくてもよいケースもあります。

大切なのは、
周りが行っているから通うのではなく、
わが子に今どんな支援が必要かで判断することです。

---

高1の塾選びでは、どんな視点が重要なのでしょうか？

高1の塾選びでは、単に有名かどうか、授業が分かりやすいかどうかだけで決めるのは危険です。
岐阜県・愛知県の進学校に通う生徒にとっては、学校の進度・定期テスト・模試・推薦・学習管理まで見られるかどうかが重要になります。

確認したいポイントは、たとえば次の通りです。

• 岐阜高校・岐阜北高校・大垣北高校の進度やテスト傾向を理解しているか
• 定期テスト対策だけでなく、模試や受験も見据えているか
• 推薦入試や評定への理解があるか
• 面談や学習管理の仕組みがあるか
• 部活と両立しながら無理なく続けられるか

高1の塾選びは、今の点数だけを見るものではありません。
高校3年間の土台をどう作るかを見る選択です。

---

まとめ｜高1の塾は「早いかどうか」ではなく「今、必要な環境かどうか」で考える

高1で塾が必要かどうかに、全員共通の答えはありません。
ただ、岐阜県・愛知県の進学校では、大学受験の変化、推薦入試の拡大、学校進度の速さ、周囲の学力水準の高さを考えると、高1の段階から準備を始める意味は確実に大きくなっています。

特に、岐阜高校・岐阜北高校・大垣北高校のような地域TOP高校では、
「入学後にどう学ぶか」
が、その後の順位や評定、進路の選択肢に大きく影響します。

大切なのは、塾に行くこと自体を目的にしないことです。
必要なのは、わが子にとって今、
学校の進度に対応し、学習習慣を整え、将来の受験まで見据えられる環境があるかどうか。
その視点で考えると、高1での判断はかなり明確になります。

高1のスタートで差がつく前に、まずは今の学習状況を整理してみませんか。
岐阜高校・岐阜北高校・大垣北高校をはじめ、進学校では入学後の過ごし方が、その後の成績や進路に大きく影響します。
「まだ早いのか」「今のままで大丈夫なのか」と迷っている段階でも問題ありません。
お子さまの学習状況や目標に合わせて、今必要な学び方や通塾の考え方をご案内します。